哈佛面试官的五个问题,揭示优秀学生必备的几样能力

2016-12-15 15:14
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      名校,对于现在的大部分家长们来说,就像是一个圣殿,让孩子能进名校学习甚至是一个家庭的梦想。可是想进入名校,只要成绩优秀就够了吗?

      哈佛,美国常青藤联盟校之一,是公认的当今世界最顶尖的高等教育机构之一,而进入哈佛除了优异的学业成绩,有特色的自我陈述等,还需要闯过面试。而面试一般会遇到什么问题呢?又主要想了解申请者的那些素质呢?我们来听听下面这位面试官的五个问题,就算我们的目标不是哈佛大学,也能从以下的问题中找到未来进入名校的一把钥匙。

      2016年秋季,全球超过3.5万人申请了哈佛大学本科,但只有大约2100名申请者会被录取,录取率仅为5%。哈佛大学是如何完成这么多申请者的面试的呢?实际上,为提高工作效率,哈佛大学会从全球主要国家及全美50州中聘请1.5万名校友志愿者担任面试官。

      吉莉安·鲍约尔(Jillian Bayor)就是这样一位校友面试官。她1995年毕业于哈佛大学并获得硕士学位,曾负责面试美国南加州地区的申请者。在她看来,面试官必须要慧眼识珠,从众多申请者中筛选出真正适合哈佛严谨学术氛围的、能够调节自身状态以及有独立思考能力的学生。

      鲍约尔还表示,她希望找到那些可以和她对话交流的学生,而不是坐等她提问,然后机械地给出事先准备好的答案。尽管面试的问题会因学生个体差异、谈话内容而不同,但下面这5个问题是鲍约尔面试时基本必问的:

      1.你计划在大学读什么专业?

      “来面试的学生,不管他们多么聪明,也不管他们取得了什么成绩,总是会感觉哈佛的面试有点儿可怕,”鲍约尔说:“所以一开始我会问些常规问题,让他们放松一点,也让他们意识到我这个面试官并不吓人,以便他们尽可能展现真实个性。”

      “你想在哈佛学什么专业”不仅是个很好的“破冰”问题,还能帮鲍约尔了解学生的专注程度和进取心。 她说:“未来具有竞争力的学生是那些真正知道自己想进什么学院、学什么专业的人,即便最后他们改变了想法。但在面试中,大多数学生的答案是模糊和空洞的。”

      第一个问题就能筛掉很多目标不明确的学生。鲍约尔表示,我很同情这些学生,他们其实并不适合哈佛,但迫于父母的期望和压力才来面试。对于那些在这个问题中表现得有趣、有竞争力的申请者,她就接着抛出下面这个问题:

      2.你在学校中的最消极经历是什么

      “学生们一般不会准备这个问题,因为没人喜欢消极经历。”鲍约尔解释说,但这个问题可以让她看到一个最真实的申请人。消极的经历可能来自于身体状况、学业压力、社交挫折等方面,答案可以有很多种,面试官最感兴趣的是学生对当时情况的真实表述。

      此外,她还会问学生是如何处理这一消极经历并振作起来的。“如何振作起来,对我评判学生是一个加分项。”鲍约尔说:“想进入哈佛这所充满竞争力的顶级学府,申请者本身就应具备积极乐观的心态。要知道在哈佛受到挫折是难免的,重要的是学会应对,尽快从失败中走出来。”

      3.课外活动你会做什么?

      鲍约尔认为,这个问题可以展示学生的很多方面,帮她把学生分成两大类:专一型和全面型。她说:“这两类学生并没有优劣之分,只是在课外活动中表现不同而已。”

      专一型学生专注于某一项课外活动,投入很多时间和精力,并凭这一特长取得成绩;全面型的学生会从事好几项活动,比如学一门乐器、加入运动队、参加文化活动等。“无论学生属于哪一种,我想看到的是他们的独特性。而通常有一项独特的课外活动,才能真正让你在申请者中脱颖而出。”鲍约尔说。

      4. 你最近读了什么书

      这个问题可以让面试官了解学生的求知欲以及世界观。鲍约尔说:“我想要的学生,应该是学识丰富,具备成年人的思维能力,能和我讨论深层次话题的。有的学生的确非常优秀,如果我不知道他们的年龄,或是没有进行面对面交流,我都看不出他们是高中生。”

      鲍约尔补充,我知道他们大多数还是十几岁的青少年,很难提出成熟的想法,但是我们想要的是平衡发展、有自己的思考、能够和同龄人互动的学生。我们也希望学生保持一个严肃的治学心态,想知道他们是否会读《纽约时报》或者其它专业刊物,而不仅仅只看Facebook (一种社交软件)。

      5. 你最近参加过什么文化活动?

      鲍约尔希望借由这个问题,发现面试学生接触的社会环境和文化意识。“这是个多元化国家,回答可能是‘我来自肯塔基州,所以我去看了民间艺术节’,我认为,这跟去大都会歌剧院没什么不同。”鲍约尔解释说。这个问题无关贫富贵贱,面试官只是想知道学生在做有趣的事情,即使这些事只有地域特色,他们想要的是那些主动做得更多,而不是整天刷Instagram(一种图片分享软件)的学生。

      通过以上的问题,我们可以看出,名校并不是以成绩为唯一的标尺,明确的未来目标、面对困难时的良好心态、多元化的发展、具备独立深度思考的能力以及积极的生活态度同样也是必不可少的。

      一、明确的目标。目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标,就会虚耗精力与生命,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有最强有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用。

      如何树立正确的目标和方向呢?

      1.分析现状,首先应当对目前所处状况有个综合的评价;

      2.挖掘自身的潜力,先不着急制定奋斗目标,应当先对自己的实力做个综合评估;

      3.确立奋斗目标。通过以上分析,那么就可以确立个人的奋斗目标了,在现实实力基础上通过合理奋斗能够取得的奋斗目标才是一个适合自己的目标。

      二、面对困难时的良好心态。世界上没有一成不变的人与事,发展变化才是永恒的。一次考试的失利,一场伙伴的误会,一句过激的话语,都会影响我们的心情,生活中的不顺心事总是很多,而正确面对并处理这些困难就显得至关重要。

      三、多元化的发展。相对于学习,现在很多家长已经逐渐意识到多元化发展对于孩子的重要性,如果只知道单一的学习,而没有其他方面的爱好,就像只生活在一个没有任何装修过的房子里一样,生活会变得越来越索然无味。

      四、具备独立深度思考的能力独立思考也就是不人云亦云,对事情有自己的看法,不满足于结论。

      对于孩子来说,如何教会他们独立思考呢?

      1.常说:你先试试看

      2.孩子遇到困难不立即帮助

      3.不管问题多荒唐都认真回答

      4.孩子想说说不出时,不立刻帮说出来

      5.不打扰孩子热衷或专心的事,即使到睡觉时间

      6.对孩子的“新发现”,表示惊奇和赞叹

      7.教孩子做事,用语言解说,并要孩子复述

      五、积极的生活态度

      对孩子来说,父母可以给的最好的礼物之一就是一份无可救药的乐观积极的生活态度。每个家长的言行都在无形的影响着孩子,父母对生活的态度直接影响孩子的心理。

      每一个生命来到地球,都带着各自不同的特质,那个独一无二的ta是有着无限的可能性和创造力的,一位教育专家曾说过,教育的极致是行为影响,父母要与孩子一起成长,不能简单为孩子花钱、花时间,更要学习和改变自己。你对孩子的期望越高,就要更好地管理自身。

 



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